En las aulas:
La Prevención de Riesgos Laborales en la escuela y en todo el ámbito docente es garantía para una sociedad segura.
Cuando tratamos de adoptar medidas para eliminar o disminuir a niveles aceptables los riesgos que se encuentran presentes en los establecimientos educativos, hay dos cuestiones que se superponen: la necesidad de analizar las condiciones que afectan a la salud y seguridad de los alumnos como “ocupantes” del establecimiento y, la otra, visualizar a las escuelas como el “lugar de trabajo” de los docentes.
Los riesgos más comunes presentes en las escuelas y en general en ámbito docente derivan de:
Debemos tener en cuenta algunas indicaciones:
• El transporte escolar, como cualquier tipo de transporte, debe estacionarse sobre la mano derecha de la calzada y los niños nunca deben cruzar por delante de ningún vehículo estacionado.
En cualquier actividad laboral, ya sea docente, o de cualquier otro tipo o actividad, para conseguir un grado de seguridad aceptable, tiene especial importancia el asegurar y mantener el orden y la limpieza.; lo que adquiere especial importancia, cuando el desorden afecta a productos combustibles o inflamables, como puede ser el caso del laboratorio o el lugar donde se almacenen los productos de limpieza del centro. Aparece algo a tener en cuenta y es el de riesgo de incendio que ponga en peligro bienes y vidas de alumnos, profesores y cualquier otro personal vinculados a los centros docentes, si es que existen materiales dificultando u obstruyendo las vías de evacuación.
El R.D. 486/1997 establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo, en su Anexo II regula la obligatoriedad de mantener los locales de trabajo, limpios y ordenados. Y no hay que olvidad que un centro docente, sea del grado que sea (escuela, instituto, universidad…) es un lugar de trabajo.
Las normas que se implanten para garantizar el orden y la limpieza afectará a todas las dependencias dl centro y a todos los trabajadore, pero la implantación operativa y eficaz sólo se logrará si se parte de un compromiso de la Dirección, seguido de su difusión. Todos deben conocer los objetivos marcados en tema de seguridad por la Dirección y la necesidad y obligación de participa; así como los medios con que participar.
Hay que elaborar un plan de acción que defina los objetivos a conseguir y las acciones para llevarlos a cabo; y establecer los mecanismos de vigilancia y control necesarios para garantizar su cumplimiento. Es imprescindible facilitar la comunicación y la participación de todos para para poder funcionar como equipo y resolver las situaciones que se presenten. Es fundamental tener voluntad de mejorar y crear nuevos hábitos de trabajo en profesores y alumnado, implantar rigor en lo establecido y responsabilizar individualmente sobre el tema.
Las materias relacionadas con la prevención de riesgos laborales se han caracterizado por ser las grandes desconocidas y son escasos los ejemplos de titulaciones en cuyos planes de estudios se incluye alguna materia relacionada con este tema. Progresivamente parece que la situación empieza a cambiar y se encamina de forma gradual hacia la integración de la Prevención de Riesgos Laborales en diferentes titulaciones y en la enseñanza secundaria reglada, formación profesional en Prevención de Riesgos Laborales. Pero es desde la escuela misma desde donde debe empezarse a crear conciencia, se debe educar en Prevención para una mejor integración en la sociedad, para crecer física, social y psicologicamente en entornos sanos; con lo cual estaremos preparando un futuro más responsable, más seguro y más justo.
Hay dos definiciones que debemos tener presentes, una la que da la OMS sobre SALUD: Estado de bienestar físico, mental y social completo y no meramente la ausencia de enfermedad; y otra contenida en la Ley 31 de PRL en su art. 4: Se entenderá como Condición de trabajo cualquier característica del mismo que pueda tener una influencia significativa en la generación de riesgos para la Seguridad y Salud de los trabajadores.